VALBER COSTA : VALBER COSTA E MARCOS PEDROSA JUNTAMENTE COM SEUS AMIGOS NA FORTALEZA E QUADRA 05 DE FEVEREIRO NO MOMENTO DE DESCONTRAÇÃO. TIME DE VETERANO DA PEDROSA CONTRA O TIME DO AD E A ENTREGA DE TROFÉUS DA TAÇA PEDROSA NA 05 DE FEVEREIRO

domingo, 13 de março de 2011

VALBER COSTA E MARCOS PEDROSA JUNTAMENTE COM SEUS AMIGOS NA FORTALEZA E QUADRA 05 DE FEVEREIRO NO MOMENTO DE DESCONTRAÇÃO. TIME DE VETERANO DA PEDROSA CONTRA O TIME DO AD E A ENTREGA DE TROFÉUS DA TAÇA PEDROSA NA 05 DE FEVEREIRO

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Esporte como prática educativa

Na tentativa de uma intervenção positiva nesta realidade encontra-se o esporte como uma possível ferramenta de transformação.

Atualmente é uma crescente o número de projetos sociais que tem surgido no Brasil, formulados tanto por organizações governamentais quanto por não governamentais, estas últimas principalmente, propondo ações educativas por meio do esporte.

De acordo com Silva (2007) este fenômeno de inserção do esporte como prática educacional alternativa em projetos sociais tem origem em meados dos anos 90, em especial pelo Instituto Ayrton Senna.

A prática de atividades esportivas além de benefícios físicos desenvolve potencialmente os aspectos sócio-emocionais na formação do indivíduo.

O esporte facilita o processo educativo, promove a socialização, a cooperação, participação, o prazer, a espontaneidade, a iniciativa, serve de aprendizado para a vida em sociedade (GUARESCHI, REIS, HUNING, 2007).

A prática esportiva possibilita a integração do indivíduo ao grupo ou ao meio; satisfação da necessidade social de realizar exercícios físicos; conhecer suas reais possibilidades e interesses; estimula a criatividade, o autoconhecimento, a independência, a responsabilidade pessoal, convivência com vitórias e derrotas; faz o indivíduo lidar com tensões ao encontrar-se frente a situações imprevistas, desenvolve confiança e segurança em si mesmo e promove vivências dos valores éticos e estéticos.

As atividades esportivas desempenham um papel imprescindível na construção da identidade de jovens e adolescentes, pois veiculam valores que os jovens acabam internalizando, permite que os mesmos façam suas próprias escolhas, reforçam a auto-estima e auto-confiança, bem como criam laços de solidariedade e cooperação (ABRAMOVAY, CASTRO, PINHEIRO 2002, p. 57).

Além disso o esporte atrai, prova disso é que no programa Trabalho Educativo, vinculado ao Serviço de Apoio Sócio-Educativo do município de Porto Alegre as atividades de dança é um dos momentos mais valorizados com número de faltas reduzidos (GUARESCHI, REIS, HUNING, 2007).

HINO DE ZE DOCA

Hino de Zé Doca - MA Hinos de Cidades Minha terra altaneira De matas verdejantes, De lavouras abudantes, De brisa alegre e fagueira... O teu solo é mais fecundo, O teu sol tem mais calor!... És um recanto do mundo Feito de paz e amor. O teu povo bravo e forte Tem a sublime missão De defender-te até a morte Lutando contra opressão Minha Zé Doca querida, em quaisquer dos teus rincões serás sempre enaltecida nossos versos de nossas canções. Terra cheia de esperança, berço eterno dos filhos teus, fonte que jorra bonança abençoada por Deus. Tens o dom da natureza e a força da tua mocidade, mais a tua maior riqueza e a chama ardente da liberdade.